TEORIAS DE CURRÍCULO
TEORIAS
CURRICULARES
Torna-se necessário entender as teorias que sempre
nortearam a definição de um determinado currículo, em função dos objetivos a
serem atingidos. Inicialmente, as teorias do currículo visavam responder as
seguintes questões: Qual o conhecimento que deve ser ensinado? O que os alunos
devem saber? Qual conhecimento é importante para ser considerado parte do
currículo? Por isso, ao longo da
história as teorias do currículo foram vistas sob diferentes perspectivas:
teorias tradicionais, teorias críticas e pós-críticas, diferenciando-se pela
ênfase que dão à natureza da aprendizagem, do conhecimento, da cultura, da
política, ou seja, da sociedade como um todo.
Surgimento e evolução da teoria curricular
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